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校園凈化水設備工程概述及特點分析

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校園凈化水設備工程概述及特點分析

發布日期:2018-01-26 作者: 點擊:

校園凈化水設備工程概述及特點分析 

目前,在我國數億中小學生校園里,飲用水現狀不容樂觀,飲水不足、飲水質量差、飲水不科學等問題非常普遍。更有些農村飲用水里甚至含有高砷、苦咸、污染等不安全水質,如果孩子們長期飲用對他們的成長發育有嚴重的影響。

普遍的校園中由于自來水管網的老化以及水源本身沒有經過凈化等原因,使得學校選擇了桶裝水作為學生喝水的主要方式,但這種飲水方式也存在一些弊端:一、桶裝水普遍存在二次污染或不合格;二、統一供水勢必會造成水源浪費、亂收費等問題。解決這種弊端只有建設校園直飲水工程。

校園凈化水設備的建設一般有兩種方法,一是集中設置一套校園直飲水設備,通過循環管道送到每棟教室的飲水點;另一種方法是在每棟教室分散設置具有凈化功能的飲水終端。后者因受產品本身體積限制,凈水設備存在工藝相對簡單、濾芯壽命短、水質不穩定等不足,雖初期建設成本低,但后續維護費用及人工成本高。因此我公司建議采用第一種集中處理的方式。

目前學生的飲水方式主要有:學生自帶水、學校鍋爐供水、桶裝水、超市購買瓶裝水或飲料,極少部分學校會采用現在高新技術的公共直飲水機。顯而易見,除管道分質供水外其他供水方式都存在一些問題,既不能從量上滿足學生飲水需求,又不能從質上保證學生飲水安全。

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